关于进一步做好班级心理委员和宿舍心理信息员制度的通知

各系学生科：

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作四级网络体系，充分发挥学生自我教育、自我管理🌅👷‍♀️、自我服务的功能，根据工作要求，现对我校各系班级心理委员和宿舍心理信息员选拔与周期性心理信息报送工作通知如下💃🏿：

一、指导思想

各系班级心理委员和宿舍心理信息员是心理健康教育四级工作体系中的重要组成部分，在学校心理危机事件的预警和防范方面起着重要作用。各系要高度重视此项工作🙋🏼‍♀️，各教学班和宿舍要严格按照班级心理委员和宿舍心理信息员的选拨条件🧑‍🧒‍🧒，严密组织，严格选拨，使班级心理委员和宿舍心理信息员真正发挥作用，扎实推进我校的心理健康教育工作👨‍👩‍👧‍👧。

二、班级心理委员与宿舍心理信息员选拔

（一）班级心理委员与宿舍心理信息员工作职责

班级心理委员工作职责包括：

1.宣传普及心理健康知识🧑‍🦽，根据班级实际情况在学院、系部的统一安排下𓀗，举办心理健康教育相关活动💖；

2.关注本班学生心理动态，及时向辅导员反馈本班学生心理健康状况相关信息，协助辅导员做好班级心理健康教育工作；

3.接受院心理咨询中心和各系辅导员工作站组织的培训，提高朋辈心理辅导能力✊；

4.配合院心理咨询中心和各系辅导员工作站开展心理危机预防与干预工作👲🏽。

宿舍心理信息员工作职责包括：

1.宣传普及心理健康知识🏃🏻‍♀️🦹🏿‍♀️，在宿舍营造良好的人际关系氛围；

2.关注宿舍成员的心理健康状况🧜🏽‍♂️，及时向班级心理委员🍴、辅导员汇报宿舍成员心理动态；

3.协助班级心理委员、辅导员做好宿舍成员的心理健康教育与辅导工作。

（二）选拔条件

1🕵️、善于与人沟通，具有良好的群众基础🏥；

2、对心理健康教育工作有浓厚的兴趣并具备学习心理健康教育知识的主观意愿，有较强的服务意识；

3、能严格遵守心理健康教育工作中的保密原则💆🏼🤛🏿；

4💁🏻‍♀️、热爱生活🙍🏽‍♂️，待人诚恳，自身心理健康状况良好；

5、有较强的组织能力和责任心💆🏻。

（三）工作要求

1．班级心理委员不得兼任班级其他职务，原则上要连续担任三个学年🩹；班级心理委员和宿舍心理信息员工作上互为A👿、B角，双方可从不同角度及时沟通联系🙅🏽、及时向辅导员或心理咨询工作站反应学生心理危机的紧急情况；

2.班级心理委员和宿舍心理信息员必须坚持严格保密⚂、积极求助、实事求是和保持中立等四项工作原则；

3．各系学生心理辅导站挂靠在系辅导员工作站🥴😁，对本系各班级心理委员和宿舍心理信息员的工作进行指导、考查和经验交流🌖，对不能胜任的要及时予以调整；

4．各系要切实重视此项工作🧝🏼‍♀️🏃🏻‍♂️‍➡️，务必于每学年初各教学班形成后，通过推举或择优选拔等方式产生班级心理委员和宿舍心理信息员名单（样表详见附件1、2）⛹🏽，由系学生科核准盖章后报送至学院心理咨询中心备份，同时将电子版（Excel格式）发送至学院心理咨询中心负责人OA邮箱🤾。

三、实行大学生心理状态信息周期性反馈制度

（一）报送流程

班级心理委员和宿舍心理信息员通过平时的观察了解，每月对全班同学或宿舍室友的心理状态进行汇总和评议👨🏻‍💻，分别填写《班级心理委员工作月报表》及《宿舍心理信息员工作月报表》，并上报给辅导员。

辅导员对本系学生在班级👭🏼、宿舍的心理状态进行汇总后做进一步了解🏥，由各系学生科将综合信息汇入《彩神各系学生心理信息月报表》（表格以纸质形式报送🧒，一式两份，一份由本系留存，于次月3日前交至校学生心理咨询中心）。

（二）报送要求

1.各系要确保学生心理健康信息申报的及时和准确9️⃣，避免出现漏报、误报等现象。

2.各系请高度重视，认真对待，密切配合，不断加强对心理辅导员及心理学生干部队伍的管理🙋🏽，发挥他们在心理健康教育工作中的独特作用🐦‍🔥🌵，并根据学院自身特点积极构建大学生心理健康教育工作体系，共同推进我校大学生心理健康教育工作。

院学生工作处  

2022年4月11日